研修班
根据国家幼儿教师队伍建设相关标准而设计的各类研修专题，助力幼儿教师专业成长
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华东师范大学教授，博士生导师 ，紫江学者研究方向：童年哲学、...
刘占兰，女，教育学博士，中国教育科学研究院基础教育研究所研究...
幼儿园课程与教学，幼儿语言发展与教育
张梅玲——著名幼儿思维能力培养专家，中国科学院心理研究所...
中国人民大学心理健康教育与咨询中心副教授，毕业于北京师范大学...
儿童文学作家
西华师范大学学前教育学院副院长，博士
易凌云，教育学博士，研究员，中国教育科学研究院教师教育研究所...
南京师范大学副教授、副系主任，兼任南京市鹤琴幼儿园园长主要研...
无锡市滨湖区教育研究发展中心幼教教研员，中学高级教师，无锡市...
重庆市教育科学研究院幼教教研室教研员、博士、重庆市民办学前教...
江苏省无锡市滨湖区蠡湖实验幼儿园副园长，无锡学前教育学科带头...
动态
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- 教育部教育督导局负责人就《幼儿园督导评估办法》答记者问 2024-04-05
- 教育部：2023年全国共有幼儿园27.44万所 2024-03-01
- 2022年全国幼儿园减少5610所，在园幼儿减少177.66万人 2023-07-06
- 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》 2023-06-13
- 教育部办公厅关于开展2023年全国 学前教育宣传月活动的通知 2023-05-24
- 幼儿园督导评估办法 2024-04-05
- 教师数字素养 2023-02-20
- 教育部等十三部门关于健全学校家庭社会 协同育人机制的意见 2023-02-08
- 上海市以“三个一体化”推进学前教育与托育服务发展 2023-01-31
- 中国教育监测与评价统计指标体系 2023-01-31
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