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陕西学前师范学院学报2019.8
第21任务： 高洁等
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任务列表
第1任务： 幼儿道德规则认知与行为的一致性研究
第2任务： 儿童的“谎言”是谎言吗？——一种语言分析的视角
第3任务： 生态学视角下留守儿童攻击性行为的影响因素及干预策略
第4任务： 幼儿运动心理负荷透视与反思——以幼儿户外活动为例
第5任务： 例谈幼儿园心理健康教育活动课实施策略
第6任务： 对学前教育“基础性价值”的再思考
第7任务： 故事与儿童哲学的关系及其可能性、必然性与条件性研究
第8任务： 儿童诗语言中游戏精神赏析——以《My Shadow》为例
第9任务： 乡村幼儿园“农耕课程”理念、目标与内容体系构建
第10任务： 基于设计思维的幼儿园STEAM活动设计与实施
第11任务： 农村幼儿园体育活动硬件设施现状调查——以甘肃省积石山县为例
第12任务： 幼儿园阅读区创设现状及存在问题——基于10所公立幼儿园的调查研究
第13任务： 儿童观点采择能力测量方法述评
第14任务： 创意手工制作活动对促进幼儿创新能力发展的效果分析
第15任务： 基于“双创”教育与专业教育融合的幼师生专业实践能力培养研究——以徐州幼专英语教育专业教学为例
第16任务： 我国公立幼儿园教师因应蒙台梭利教育本土化过程研究——以温州市A公办蒙台梭利幼儿园为例
第17任务： 幼儿园教师共情研究现状与展望
第18任务： 幼儿园档案袋评价：多元价值、现实样态与解决路径
第19任务： 幼儿园教师课程领导力实施现状及影响因素调查研究——以陕西省西安市Y区16所幼儿园为例
第20任务： 美国加州学前教育QRIS：内涵、挑战及策略
第21任务： 高洁等
第22任务： 人物绘本和拟人化动物绘本教育效果差异研究
第23任务： 父母教养方式对大班幼儿同伴交往能力的影响——以安徽省B市部分幼儿园为例
第24任务： 高中生学业成就归因、心理韧性与心理资源投入的关系
第25任务： 互联网背景下高校财务内部控制体系构建
