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《幼儿教育导读（教师教学版）》2015年第6期
第3任务： G511-1506-02目录
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任务列表
第1任务： G511-1506-03本期关注
第2任务： G511-1506-01卷首语
第3任务： G511-1506-02目录
第4任务： G511-1506-04幼儿园数学区角活动探究
第5任务： G511-1506-05基于幼儿数学学习路径调整数学区活动材料
第6任务： G511-1506-06《指南》背景下的“班际间”数学区活动实施初探
第7任务： G511-1506-07从《指南》透视幼儿成长档案的设计原则与评价策略
第8任务： G511-1506-08体验式学习在幼儿园动物课程活动中的实践研究
第9任务： G511-1506-09运用《指南》于集体教学时应注意的几个问题
第10任务： G511-1506-10区域游戏中的“留白”策略
第11任务： G511-1506-11模拟真实社会 丰富幼儿体验
第12任务： G511-1506-12大班社会活动——小小收纳员
第13任务： G511-1506-13新入职幼儿教师职业适应影响因素及应对策略
第14任务： G511-1506-14从一道考题看幼儿教师的教学反思
第15任务： G511-1506-15基于心理理论的幼儿同伴交往策略指导探析
第16任务： G511-1506-16幼儿早期阅读兴趣培养的重要价值及其方法探索
第17任务： G511-1506-17“蝴蝶效应”在幼儿园班级家长工作中的运用
第18任务： G511-1506-18肥胖弱儿健康教育的干预研究
第19任务： G511-1506-19幼儿入睡困难的应对策略
第20任务： G511-1506-20浅论幼儿园学习型组织建设的“五项修炼”
第21任务： G511-1506-21以科研管理促进幼儿园可持续发展
第22任务： G511-1506-22对三起校车安全事故的分析与建议
第23任务： G511-1506-23新加坡幼儿园课程设计与开发经验谈
第24任务： G511-1506-24《幼儿园综合课程中的数学教育》评介
第25任务： G511-1506-25论点摘编
