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《幼儿教育导读（教师教学）》2017年第5期
第3任务： G511-1705-02目录
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任务列表
第1任务： G511-1705-03本期关注
第2任务： G511-1705-01卷首语
第3任务： G511-1705-02目录
第4任务： G511-1705-04“教师反思”三思
第5任务： G511-1705-06基于反思型实践的幼儿教师专业发展
第6任务： G511-1705-05从“技术应用者”到“反思性实践者”
第7任务： G511-1705-09游戏化地开展小班音乐活动的指导策略
第8任务： G511-1705-07幼儿教师教学反思：个案研究
第9任务： G511-1705-10教与学，我们离孩子的生活究竟有多远
第10任务： G511-1705-11让教师智慧有效促进幼儿语言发展
第11任务： G511-1705-12案例：室内运动“闯关游戏”的思路推进
第12任务： G511-1705-13构建高参与、高认知教研活动的几点探索
第13任务： G511-1705-14当认知遭遇情绪
第14任务： G511-1705-15“学习故事”实践中家园合作的思考
第15任务： G511-1705-16幼儿园家长义工资源的现状分析与优化策略
第16任务： G511-1705-17优化幼儿园大班室内晨间体育锻炼的几点举措
第17任务： G511-1705-18生态环保特色教育创建与思考
第18任务： G511-1705-19微视角聚焦真问题
第19任务： G511-1705-20幼师体罚，家长动粗，看法律如何惩处
第20任务： G511-1705-21美国的指导游戏及其启示
第21任务： G511-1705-22幼儿园环境创设的全方位解读和实践指导
