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《幼儿教育导读（教师教学）》2018年第3期
第2任务： G511-1803-02目录
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任务列表
第1任务： G511-1803-01卷首语
第2任务： G511-1803-02目录
第3任务： G511-1803-03本期关注
第4任务： G511-1803-04重视过渡环节，夯实幼儿生活
第5任务： G511-1803-05幼儿园活动中过渡环节的深度解读及优化策略
第6任务： G511-1803-06幼儿一日生活衔接时刻微活动的设计与运用研究
第7任务： G511-1803-07幼儿园一日活动过渡环节的优化策略
第8任务： G511-1803-08观察和解读“完整的儿童”
第9任务： G511-1803-09追随幼儿的连环影子游戏
第10任务： G511-1803-10故事童年 童年故事
第11任务： G511-1803-11大班美术欣赏活动“花草地”案例诊断
第12任务： G511-1803-12幼儿园“非对话”语言的现状、原因及对策
第13任务： G511-1803-13构建“三度”教研制度，助力教师专业成长
第14任务： G511-1803-14幼儿叙事能力发展的个案追踪研究
第15任务： G511-1803-15不同社会经济地位家庭亲子共读特征及其教育启示
第16任务： G511-1803-16大班海报日程表在一日活动中的四段式实践
第17任务： G511-1803-17晨间入园环节的安全教育新举措
第18任务： G511-1803-18人文关怀理念下幼儿园班级私密区的创设
第19任务： G511-1803-19幼教综合征
第20任务： G511-1803-20幼儿伤害事故中，幼儿园担责的法律依据与赔偿范围
第21任务： G511-1803-21走近美国匹兹堡学前教育
