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《幼儿教育导读（教师教学）》2019年第9期
简介
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任务列表
第1任务: G511-2019-9期-01卷首语
第2任务: G511-2019-9期-02目录
第3任务: G511-2019-9期-03本期关注
第4任务: G511-2019-9期-04区角游戏在促进幼儿主动学习中的作用与策略研究
第5任务: G511-2019-9期-05支持幼儿主动学习环境创设的园本教研实践
第6任务: G511-2019-9期-06以项目化学习培育儿童学习的主动性
第7任务: G511-2019-9期-07“幼儿主动学习”研究的实践及思考
第8任务: G511-2019-9期-08支持幼儿“做真正的自己”
第9任务: G511-2019-9期-09幼儿园园本课程智库建设与开发
第10任务: G511-2019-9期-10当科学与艺术相遇
第11任务: G511-2019-9期-11方寸之地，智慧之美
第12任务: G511-2019-9期-12大班阅读与书写准备活动：自制纪实性日记绘本
第13任务: G511-2019-9期-13大班语言活动：追寻幸福的蜗牛
第14任务: G511-2019-9期-14基于“真问题”，开展真教研，促教师真成长
第15任务: G511-2019-9期-16家园携手共助幼儿顺利入学
第16任务: G511-2019-9期-15幼儿情绪管理的实践与探索
第17任务: G511-2019-9期-17基于情景式学习理论培养小班幼儿进餐习惯
第18任务: G511-2019-9期-19幼儿园“小学化”专项治理背景下入学准备何去何从
第19任务: G511-2019-9期-18幼儿行为习惯状况的调查报告
第20任务: G511-2019-9期-20幼儿教师劳动权益保障的立法完善：问题、判例与法理
第21任务: G511-2019-9期-21比较视野下的幼儿教师
