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幼儿教育导读（教师教学）2020年第5期
简介
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任务列表
第1任务: G511-2020-5期-01卷首语
第2任务: G511-2020-5期-02目录
第3任务: G511-2020-5期-03本期导读
第4任务: G511-2020-5期-04教师掌握幼儿数学领域核心经验的现状与促进策略
第5任务: G511-2020-5期-05教研活动助推教师创设有效数学活动区
第6任务: G511-2020-5期-06幼儿园数学情境教学实施探讨
第7任务: G511-2020-5期-07让幼儿的思维看得见
第8任务: G511-2020-5期-09乡土资源开发的途径与策略
第9任务: G511-2020-5期-08幼儿园区域活动评价的理论内涵与指标体系研究
第10任务: G511-2020-5期-10支持儿童主动学习，实施课程资源整合
第11任务: G511-2020-5期-11蚂蚁搬西瓜
第12任务: G511-2020-5期-12中班社会性活动“请少用塑料袋”案例诊断
第13任务: G511-2020-5期-13课题研究中教师实践能力的提高
第14任务: G511-2020-5期-14让教研与教师的体验“相遇”
第15任务: G511-2020-5期-15绘本教学中的情绪教育：幼儿情绪调节六大策略的对话与生成
第16任务: G511-2020-5期-16参与式家长会促进家园融合共育
第17任务: G511-2020-5期-17运用“1+N”饭后活动实施园本化隐性处理的思考
第18任务: G511-2020-5期-18新时代高品质幼儿园的基本特征与实现路径
第19任务: G511-2020-5期-19幼儿园食物中毒案的法律判定与食物安全风险防范
第20任务: G511-2020-5期-20英国学前教育督导制度对我国学前教育治理的启示
