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G51-1711-论蒙台梭利的儿童身体活动观及其启示与局限
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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G51-1711-英文目录
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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G51-1711-目录
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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G51-1711-游戏的界限
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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G51-1711-游戏:一种亟待重拾的德育资源
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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G51-1711-成长之本义:西方儿童发展与社会化理论嬗变
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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G51-1711-张宗麟:陶行知教育思想的践行者和幼教事业的开拓者
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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G51-1711-家长资源论:遮蔽的不平等与幼儿园教育的公共性危机
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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G51-1711-幼儿园教师财政性培训调查及提升实效的思考
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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G51-1711-处境不利儿童教育补偿政策的基础、国际经验及本土策略
来源:《
《幼儿教育导读(教育科学)》2017年第11期
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