幼教优质课
G51-1710-复归与解放：身体社会学视阈下“安吉游戏”价值探析
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-1710-从说谎策略看幼儿心理理论的发展
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-1709-超越技术理性培育生命之师
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-1709-课程化生长与童年的消逝
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-1709-目录
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G51-1709-英文目录
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-1709-构建学前教育质量保障体系的国际经验及其对我国的启示
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-1709-构建学前教育多元合作供给制度的理论分析
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-1709-学前儿童抑制控制的发展趋势及其对言语理解和数学认知的预测作用
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-1709-农村幼儿留守生活的潜在心理危机与应对
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2017年第9期》 大小：0 下载次数：0
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