幼教优质课
G511-1702-21英格兰幼儿园新教师入职培训制度及其启示
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G511-1702-20学前教育仍面临困境
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G511-1702-19多园区管理模式下的机制建设
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G511-1702-18幼儿园膳食营养与管理的实践探索
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G511-1702-16美术欣赏活动中幼儿创造力的培养
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G511-1702-17幼儿园家长助教的实践与探索
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G511-1702-15解读幼儿游戏行为，发现幼儿真实需要
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G511-1702-14幼儿园新教师分工合作式听评课实践研究
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G511-1702-13大班阅读探究活动：机器人心里的蓝鸟
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G511-1702-12创设高质量区角游戏环境的实践探索
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