幼教优质课
G511-1610-18幼儿生活素养启蒙实践研究
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G511-1610-17论基于激发幼儿心理潜能的安全教育
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G511-1610-16班级博客在家园共育中的作用
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G511-1610-15幼儿早期阅读困难的预测性因素及教育对策
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G511-1610-13幼儿健康教育师资培养探讨
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G511-1610-14在“课程叙事”中提升幼儿教师的理性自觉
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G511-1610-12让孩子快乐地创作
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G511-1610-11影响孩子看图讲述效果的三要素分析
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G511-1610-08谁来评？评什么？怎么评？
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G511-1610-09基于幼儿行为观察的支持性课程建设
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